„Reden Sie mit!“ bei Unfallverletzungen

Wer weiß am besten, wie sich traumatische Verkehrs- oder Sportverletzungen untersuchen und behan­deln lassen? Das sind diejenigen, die tagtäglich damit zu tun haben – also Ärztin oder Arzt, Therapeutin oder Therapeut, Krankenschwester oder -pfleger. Aber auch PatientInnen haben am eigenen Leib Erfah­rungen gesammelt, die nützlich für die Forschung sein können. Jährlich werden ca. 800.000 Unfallverletzungen in österreichischen Unfallkrankenhäusern registriert und behandelt: Doch was passiert mit dem klinischen Wissen, das täglich im Krankenhaus gesammelt wird?  

„ForscherInnen sitzen am Schreibtisch. Pflegepersonal steht am Krankenbett. Ihre Erfahrung kann helfen, die Forschung zur Versorgung von Unfallpatienten näher an die Praxis zu bringen.“

Im internationalen Crowdsourcing Projekt „Reden Sie mit!“ geht es darum, ExpertInnen und PatientInnen aktiv in die Forschung einzubinden um praktisches Erfahrungswissen für die Forschung nutzbar zu machen: „Welche Fragen zu Unfallverletzungen soll die Forschung aufgreifen?“ Ab 8. Mai 2018 sollen sie über die Online Plattform tell-us.online beantwortet werden.

Die gesammelten Fragen werden in einem zweiten Schritt der Forschung zur Verfügung gestellt. Mit Hilfe von Open-Innovation-Methoden bringt die Ludwig Boltzmann Gesellschaft (LBG) diesmal gemeinsam mit der Allgemeinen Unfallversicherungsanstalt (AUVA) neue Forschungsansätze zur Anwendung. Die LBG ist damit Themenführer der österreichischen Open-Innovation-Strategie in der Forschung. Natalija Frank ist im Advisory Board des Ludwig Boltzmann Institut und sagt:

„In den Niederlanden gibt es ein ähnliches Projekt – beyondrct.net. Offensichtlich ist die Erkenntnis, dass die richtigen Fragen an der Basis entstehen, immer klarer, denn nur wer die richtigen Fragen stellt, bekommt die richtigen Antworten.“

Weitere Infos zu „Reden Sie mit!“ auf der Website (tell-us.online) oder direkt bei Dr. Benjamin Missbach (benjamin.missbach@lbg.ac.at). Hier können Sie über das Projekt auf Englisch lesen.